Повторення вивчченого про звуки мовлення, позначення їх буквами. 

Звуко-буквений аналіз слів. 

Усний переказ тексту.

(Вправи 354-358)

Доброго дня, діти. Ми продовжимо повторювати вивчене у попередніх класах.

• Пригадайте український алфавіт.
• Що таке букви?
• Що таке звуки?
• На які великі групи ми можемо поділити всі звуки?
• Що ви можете сказати про букви я, ю, є, ї, щ?
• Які звуки вони позначають?

     Нагадую, що букви я, ю, є, ї, позначають два звука тільки на початку слова або складу. У випадках, коли вони стоять після приголосного звуку, вони помякшують його.

Вправа 354.

• Виконуючи цю вправу, зверіть увагу на порядок звуко-буквеного аналізу.
• Виконайте усі завдання.

Нагадую:

Голосні звуки позначаємо місцями: 1, 3, 4, 6.

Пріголосни - місцями: 3, 6.

М’які приголосні позначаємо місцями: 2, 3, 5, 6.

Вправа 355.

- Виконайте вправу відповідно до завдань у підручнику.

Вправа 356.

- Виконайте вправу Відповідно до завдань у підручнику.

Вправа 357.

• Уважно прочитайте текст вправи і перекажіть його мамі, татові, братові чи сестричці.

     Домашнє завдання

Вправа 358.