Спеціальна школа №5 ім. Я.П. Батюка
Меню
← Завдання для 10 - A класу

· Архів дистанційного навчання 2019–2020

Зарубіжна література 05.05.2020

Тема уроку. Узагальнення вивчення повісті Гофмана «Крихітка Цахес на прізвисько цінобер»

Автор: Ернст-Теодор-Амадей Гофман Рік: 1819 Літературний рід: епос Жанр: повість-казка Стиль: романтизм Тема: зображення бездуховного світу філістерів, у якому ентузіасти не потрібні. Ідея: возвеличення митця (творчої людини); викриття таких негативних рис характеру як підступність, жорстокість, жадоба влади. Конфлікт: боротьба світу філістерів (уособлює Ціннобер) та світу митців (уособлює Бальтазар). Головні герої: Ціннобер (крихітка Цахес), поет Бальтазар, його друг Фабіан, кохана Бальтазара Кандіда, її батько професор Мош Терпін, добрий чарівник Проспер Альпанас, фея Рожа-Гожа. Місце дії: князівство Керпес 2 сюжетні лінії: оповідь про життя малюка Цахеса та історія кохання Кандіди і Бальтазара. Проблематика: митець та духовно обмежений філістера; влада та гроші; морально-етичні проблеми; освіта; кохання; добро і зло. Ознаки казки у творі: місце дії - казкова країна; фігурують чарівні речі, маги, феї; чарівні перетворення. Риси романтизму в повісті-казці "Крихітка Цахес": основний конфлікт твору; синтетичність жанру; переплетіння нестримної фантазії та реальності; "поетика контрастів" (Ціннобер був потворним і злим, а здавався всім красивим та добрим). Іронія у повісті-казці "Крихітка Цахес": мотиви Пафнутія для призначення особи на високу державну посаду; "просвітництво" Пафнутія; опис князя Барзануфа, який дуже полюбляв нагороди; опис професора Мош Терпіна, який не мав нічого спільного з наукою; нагорода, яку вкінці отримав Бальтазар. "Світ філістерів" - тупі, самовдоволені, обмежені міщани, яких цікавлять лише гроші. "Світ ентузіастів" - це митці, люди, для яких насамперед важливе "життя духу".

Домашнє завдання

Дайте письмові відповіді на запитання:

1.хто є головними героями повісті-казці  Гофмана «Крихітка Цахес на прізвисько цінобер»?

2.Які головні риси цахеса ви можете виокремити? чому?

3. які є риси романтизму в повісті-казці?

4. які висновки для себе ви зробили. Прочитавши повість-казку Гофмана?

УВАГА!

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ ДЛЯ ОЦІНЕННЯ НАДСИЛАЄТЬСЯ ВЧИТЕЛЮ НА ЕЛЕКТРОНУ ПОШТУ [email protected]